科学学与科学技术管理 ›› 2021, Vol. 42 ›› Issue (10): 84-97.
摘要: 校企产学合作是我国实施创新驱动发展战略的关键路径之一。以上海地区1 131条产学“四技”合同技术交易数据为研究样本,构建多项Logistic回归和多元线性回归,基于产学技术差距理论,分析校企产学双方“四技”合同交易类型与交易金额的影响因素。结果表明:上海地区“四技”合同以技术开发为主;高校技术能力信号与企业技术差距判断是影响“四技”合同类型与合同金额的关键因素;高校技术能力和社会声誉有助于提升“四技”合同的技术占比与金额,但企业较小的技术差距与财务风险偏好使得其更倾向技术占比低但合同金额高的“四技”合同。基于此,建议政府部门制定差异化的激励政策,支持高校发挥技术能力信号机制,协助企业准确判断技术差距,以实质性促进产学合作。