科学学与科学技术管理 ›› 2018, Vol. 39 ›› Issue (08): 115-129.
摘要： 教练型领导挑战了传统的以领导为中心的管理风格，是领导行为研究领域的最新热点问题。教练型领导将自身定位为“教练”而不是“老板”，把培养下属、促进下属知识和技能的提升作为领导的重要职能。通过对92 位领导和588 位员工有效配对样本的统计分析发现：教练型领导对员工创新行为产生正向影响，差错管理氛围和心理资本在它们两者间起部分中介作用；差错管理氛围在心理资本与员工创新行为关系间起到跨层次的调节作用，即差错管理氛围越高，心理资本对员工创新行为的正向影响越强。结果表明，考虑差错管理氛围和心理资本2 个因素，可以更好地揭示出教练型领导对员工创新行为的影响机理，也符合个体行为是多层次因素共同作用结果的特征。
